2017年7月3日，国家发布《国家关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（〔2017〕63号）要求：分类推进中医药教育改革，完善中医药师承教育制度，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，建立以名老中医、教学名师为核1心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。
传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导
《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》涵盖了大纲要求掌握的9门学科。全书主要分为知识点概要和单元测试两大板块，其中，知识点概要包含了每个单元的主要内容，书中以文字加粗的形式呈现该单元的重要、高频考点，并在考生容易混淆、忽略的考点下插入提醒的内容，要求考生注意和掌握。
想必大家也知道，中医实践性比较强，而老中医的很多经验也在实践中才能被传承。中医传统的跟师带徒，不是单纯的学几个方剂、几个绝活的问题，的是学习中医传统的临床思维与方法，学习中医经典在临床上如何运用的问题。但是如果得到老师的指点之后，不仅理解更加透彻，而且可以少走弯路，快速掌握精髓。只有跟师，才会对临床有更加深刻的理解，也能更好的传承老师的中医思想。
以上信息由专业从事中医师承确有专长的湖北中医药大学于2024/4/24 9:19:08发布
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